上课认真听讲用英语怎么说?(认真听讲英语)

beattentiveinclass扩展资料英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言认真听讲英语,由26个字母组成,诞生于日德兰半岛和莱茵河流域,通过英国的殖民活动传播到了世界各地,后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为

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上课认真听讲用英语怎么说?(认真听讲英语)

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英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言认真听讲英语,由26个字母组成,诞生于日德兰半岛和莱茵河流域,通过英国的殖民活动传播到了世界各地,后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言。如今它是国际指定的官方语言(作为母语),是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,亦是世界上使用最广泛的语言,并拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

近代英语在威廉·莎士比亚所处的时期开始繁荣,一些学者将之分为早期近代英语与后期近代英语,分界线为1800年左右。随着大英帝国对全世界大部分地区地占领和殖民,当地语言也很大程度上影响了英语的发展。包括威克里夫(John Wycliffe)(英文版犹太圣经的编译者之一)、塞缪尔·约翰逊(Samuel Johnson)(第一部大英字典的编著者之一)和威廉·莎士比亚(Willian Shakespeare)(著名的剧作家、诗人)等等都是英语普及的重要人物。

高考英语,满分150,既然是弱项,那就抓住一切时间,开始疯狂的学习吧!不必等到寒假才开始!现在就要开始学习!寒假里,在进行系统的复习!

问题中指出英语为弱项。这是相对与其他学科来说的!不知道学生英语水平在哪一层面,我从一下几个分数段进行分析!

120分及以上。这个分数段的学生,英语学习达到了良好!上课认真听讲,课后积极完成作业,形成自己的知识体系,学习方法。基础知识掌握全面,牢固!试卷上单选,正确形式填空细节累阅读均不会出错!要想提升自己,找到不足及时补漏,如科技类阅读由于不贴近生活,错误率高!学生可以订阅相关英文杂志,认真研究,针对性提升!这类学生学习,不要仅局限于考试,课本,要以兴趣为主,适当增大课外英文报纸,杂志,书籍读物阅读听说。

100分及以上!这类学生每次可以上百,但是就是突破不了110.究其原因,还是基础不牢完成的!根基不稳,非谓语动词试题,今天做对了明天就错的一把糊涂!说明,知识掌握不全面,没有进行总结,归类,还没有加工成自己的知识!老师一问你,照着书读上一气!这类学生,把时间花在基础知识的深加工,基础题中档题是你学习的重心!难题就放过吧!当你单选,翻译句子。填词,不再出错或者很少出错的时候,你发现你的完型正确率也上来了!D篇也能看懂个大概了!

90分左右!这帮在及格分线上挣扎的孩子们。有时候及格了,有的时候还弄个86,88分!这类学生两种!一类是根本不学习的,吃一点老本,投机取巧混个及格分!另外一个群体也是兢兢业业,忙忙碌碌,刻苦的学习着,分数还是不高!这说明学习效率低!找到适合自己的科学的学习方法才是关键!同样做题,不分青红皂白的拿上就做,20完型错上10个,内心着急,失望至极,老师一讲自己理解和老师的差了十万八千里!所以,完型就不是我们的主攻题型!基础题!基础题!单词短语各种各样的填空,翻译,造句,课本复述,课本课后作业!基础阅读!AB篇啊!所以必须有所选择,否则都是白用功还徒增烦恼!

及格分数线下!分两拨60分的和,60分以下的两部分!60分以上的也学习一下,但是并没有尽到全力!常常受外界因素影响。60分以下的基本出于,对英语学科的放弃状态了!上课听不懂,索性不听了,下课作业不会写,算了不做了!久而久之,学生和英语联系越来越少!这类学生,

第一要改变自己的认识,英语很重要,要学,要努力的学!已经太久没有拼搏的我们这拨孩子,到了拼搏的时候了!不要忘记,当年我们也是一路努力才来到这所学校的! 第二,制定计划,严格执行!第三,坚持到底!

加油!高考面前,哪个高三学生不是一路拼搏,挣扎,忐忑的坚持走到最后?有付出就会有收获,如果收获的不多,那是付出的还不够!

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